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有容乃大

致用轩

求道无篱 经世致用
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February 26

佛儒与道儒

张太岳大雄无畏、破碎虚空,力纠嘉隆颓废萎靡,开万历初元太平盛世;曾文正坚毅不拔,一书生提三尺剑收拾洪杨,扶大厦于将倾。二公,皆不世之才也,然亦有别:张太岳无我忘身,其行刚猛缜密,可谓佛儒;曾文正谙养生保身,以处静为本,天下在手而弗取,可谓道儒矣。
January 03

断章阐义:海外梁任公研究三书略评

       
    阅读的冲动有时会被瞬间的场景激起,07年年初偶尔观看《恰同学少年》,青年毛泽东与众学子在晨曦中背诵《少年中国说》,那种青春的激昂让我忽然想系统的了解一下梁任公。于是在5月份开始边搜集边阅读,至12月份,搜集到了目前国内出版的有关研究梁任公的著作14本,阅读了其中8本,而作为年度阅读回顾,则很有必要谈一下海外学界梁任公研究的三本深度著作,即张灏先生《梁启超与中国思想的过渡》、黄克武先生《一种被放弃的选择》与张朋园先生《梁启超与民国政治》。

    在《梁启超与中国思想的过渡》诞生之前,海外梁任公研究一直笼罩在“列文森阴影”之下。“列文森阴影”包括两重含义:首先是在研究梁任公方面,列文森在当时处于一枝独秀的地位,他所提出的问题是研究梁任公甚至中国近代思想所无法回避的;其次,列文森的“西方冲击论”在探讨梁启超的中西文化观过程中,流露出了一种明显的“西方文明优于中国传统文化”的优越预设,这种预设给中国传统文化的守护者至少造成了心理上的不自在。在这样的背景下,《过渡》旗帜鲜明地批判列文森冲击回应模式、甚至试图用“中国中心论”回应“西方冲击论”,则多多少少带有文化捍卫的悲壮色彩。不过个人以为,除了方法论上的贡献,本书最大的亮点还是专设一章对梁任公的“新民思想”进行本质阐释,认为梁任公所欲塑造的“新民”相对于以个人主义为核心的近代民主国家公民,更加类似于以集体主义为核心取向的古希腊公民。显然,这样的结论对于回答象以流质善变而著称的梁任公到底属于自由主义者还是集体主义者一类问题提供了富有价值的参考。
    当然,这本颇享盛名的著作也不是完美到无可挑剔。首先,《过渡》质疑列文森“西方中心论”虽然满足了华人文化捍卫的虚荣心,但是在笔者看来这种质疑本身也是要被质疑的:在清末已经处于腐化期的中国传统文化的就算具有复杂性与多样性,就真的可以建立中国思想的“中国中心论”?其次,这本书忽略了梁任公启蒙思想中的东学背景。《过渡》截取了梁任公一生中1890—190718年的片断,而在这18年中,1898—1907在日本流亡这9年正是梁任公挣脱康长素、形成个性的关键时期,其在日本所见所闻以及阅读被日本化了的西方思想,肯定对于其思想形成有重要的影响,但是遗憾的是,对于日本化了的西方思想如何影响了梁任公这一问题,张灏先生采取了回避态度。

    梁任公的《新民说》是笔者高中时代熟读的启蒙书兼励志书,故而阅读黄克武先生以《新民说》为研究底本的《一种被放弃的选择》,自然别有一番亲切。个人以为,《选择》最大的贡献是肯定并阐扬了《新民说》中安静的“调适”思想的价值。胡适曾言《新民说》可以算是他(梁任公)一生的最大贡献,因其“篇篇指摘中国文化的缺点,颂扬西洋的美德可给我国人取法的,这是他最不朽的功绩”。可见对当时的中国知识分子而言,梁氏在《新民说》中所表现出来的革命精神以及他对中国文化缺点的批判和对西方文化优点的宣传是最吸引人的部分,而《新民说》中所蕴含着的保守和调适的主张没有受到重视。但作者以为,正是《新民说》体现的后一部分的思想是深具价值而值得作详细的研究。结合史实,不难发现民国初期的乱象,也确实与当时社会风气过于迷信革命有关。
    不过,此书明显的偏激也随着最大贡献相伴而生,即产生了对于革命价值的厌弃,黄先生认为革命是近代中国历史的悲剧,正是那种“打破一切再重新开始”的转化信念“酝酿了中国现代史上的许多悲剧”。这样的论断诚然有一定道理,但是如果追问革命发生的原因,则多是社会不公的长期积聚而导致社会的癌化。从某种意义上讲,改良与革命都是促进社会进步的手段,当社会之厦只是局部破损,修修补补的改良自然是理想的手段;而当大厦破败腐朽不堪、无可挽救之时,修修补补的最终成本肯定大于推倒重建,一如晚清之政府,实在无法改良。所以,革命虽然破坏性大,但也是非常之手段,不可完全厌弃。《动物农场》中的革命虽然因发生异化而导致极权主义出现,但是也无法否定最初革命的正当性。
   
    前两本书侧重于梁任公的思想研究,而07年大陆最新出版的《梁启超与民国政治》,则侧重描绘民国乱局中的梁任公政治实践。从阅读的角度看,这本书最大的弱点是“不能够让人一读就读出文字中的美妙来”,很多人第一次读过后都会发出类似感叹:“平淡无奇,没有传说中那么好”。君莫笑,此非变相吹捧,在这个快餐式的一次性阅读时代,很少书有被主人“二次宠幸”的机会,如果不能让人一读就读出妙处,那么妙处就会被埋没,最终为社会造成资源浪费。这本书的优点是时间截取非常恰当,截取了梁任公陪伴民国的18年生涯,客观讲这18年是梁任公相对稳定的时期,这样的截取显然比张灏先生1890—1907这18年自然顺畅的多。而张朋园先生又将这18年分为两个阶段:第一个阶段是1912年至1918年,这七年梁启超主要的精力在于从政,施展其非国务大臣不做的政治抱负,但是从政却没有他写文章那么顺畅,政治构思屡屡受挫;第二个阶段则是1918年之后至1929年梁启超逝世,梁氏面对无奈的政治现实,决意在有生之年着手教育,培养“新民”基础;这样的切割拿捏的也是比较准确的,鲜活地凸现了梁任公活动轨迹。当然,时间切割只是取得了布局的成功,本书之所以得享大名,还在于以梁任公为焦点,牵扯出民国初年各派政治势力勾心斗角、互相角逐的大画面,让你在看热闹的过程中体味民主政治的困境。所以,萧公权老先生也对此书点头赞许,誉为“民初政治之别史”。

    梁任公天资聪颖、精力过人,加之兴趣广泛、嗜书如命,故在政治、文学、国学、经济学、法学等诸多学科均有建树,是近代极少数百科全书式智者之一。如果没有多学科的知识背景,研究者很难系统的勾勒出梁任公思想的全貌。故而海外梁任公研究,多采用现实的路径,即“断章阐义”,截取梁任公轨迹的片断然后结合自身知识体系进行深入研究,上述三书均是如此。“断章阐义”固然有利于研究者深入阐释梁任公思想,但是只有对梁氏的一生思想作完整的研究,才有助于我们找到一个真实的梁启超。笔者盼望,随着各学科“断章阐义”的积累,一部可以涵盖梁氏一生思想各个方面的著作能够早日问世!


December 29

today

今日来父母处住宿,日记本未在身边,权且记这里。
 
相爱不容易,相处更难,爱情需要沟通。
 
收到佟兄寄过来的《读书周报》,很喜欢,对于处在文化沙漠般的小城市,这个报纸可以为我提供很多信息。当然,也会让我买更多书、读更多书。经典总有迷人处,一段很简短的关于兰德的介绍,就让我下决心买《阿特拉斯耸耸肩》。
December 14

又发现儒教一奇才

书海泛舟,茫茫无际,而人生也有涯,故当汲雄奇不羁之书而读之。近日偶见人评邵雍《皇极经世书》,大喜,邵子实乃儒教中继孔子、荀子、龙川先生、阳明先生、船山先生、颜习斋、曾文正公之后,吾又感兴趣之一人。
October 16

求学历程中的“导师书”

本文首发《读品》2007年10月第40辑



  《读品》40辑专题征稿,主题之一乃是“生命之书”,窃以为“生命之书”这四个字伟大且深奥,令人不敢亲近,一如康德休谟之著作。故而将之简单化理解为“对人生观走向有重大引导之书”,亦即“导师书”,并回味自己求学历程中不同阶段的“导师书”与同好分享,自忖能引起80后中一小撮人的回忆,但这一小撮人中的大多数,应该都是爱书人。

一、初中:独立阅读,金庸开道
   初中是我独立阅读的开始,标志是摆脱了以往只能阅读老师、家长指定书籍,取而代之以自主的买书与读书。武侠小说或许真的是我们民族的乌托邦,我至今都好奇自己为什么小小年纪就对武侠小说痴迷不已?那种痴迷似乎被预先注入到了血液中,挥之不去。印象中的第一本武侠小说是《射雕英雄传》,当时黄日华版《射雕》流行,而在我的小朋友圈中,彼此切磋《射雕》情节、喊着“降龙十八掌”互相打闹更流行。在某次集体争论“‘降龙十八掌’第三掌是‘神龙摆尾’还是‘潜龙勿用’”不决时,一伙伴从家拿来一本盗版的《射雕》作定论。恰似钱穆少年时遇到《曾文正家训》,吾亦是“取阅,大喜不忍释手”,从此阅读武侠便是“滔滔江水,一发不可收拾”了,而读了又读的,则是金庸的作品。
十二三岁的少年,正是人生观初步成型的时期,而这一时期还不能算“涉世”,故抛却父母、老师、同学外,所阅读书籍对一个人人生观的形成自是有重要的引导作用,所以把金庸的作品称作我初中阶段的“导师书”,是恰当的。现在细细回味,其主要引导大致体现如下二方面:首先是引导了我的学术兴趣:政治学与历史学。《书剑恩仇录》中香香公主惨死让我在悲痛之余也疑惑:乾隆不会武功,而陈家洛绝世高手,却把妻子输给了乾隆,为什么?细细揣摩,发现乾隆的手中握有政权,这东西比武功要厉害!于是对政治的兴趣由此发生;而由背诵《射雕》中引用的《满江红》,很自然的喜欢上了唐诗宋词,进而还有文采斐然的古文;而对于小说中的历史人物、背景的好奇也不自觉地扩大到对中国历史发生兴趣,如今我的学术兴趣中核心部分就包括中国政治思想史、政治制度史,琢磨这些使我获得巨大快感,饮水思源,萌芽正是金庸作品;其次是引导我的爱情观趋向理想化,金庸描绘的爱情,本质特征是痴、真,还有忘我,杨过之于小龙女、萧峰之于阿朱乃至畸形的李莫愁,都可用这三条概括。于是我一直奢求一种“痴、真、忘我”的爱情,殊不知现实中那有这般理想的爱情?故而常常不满于世俗中的爱情,这或许是负面影响了。

二、高中:精神导师,曾梁二公
    初中沉迷于武侠,致使成绩总在班内后五名徘徊,中考的结果是交了一笔不菲的借读费升入高中。在竞争极度激烈高中阶段,我发现自己基础实在太差,并且没有像自己崇拜的毛泽东、拿破仑那样的天才,充其量不过“中人以上之资”,于是一个困惑就随之而来:没有天才般的脑力,还有没有成功的希望?具体而言就是“三流基础加二流脑力能否考上一流大学”?一次历史课上,老师拿曾国藩向慈禧上书“屡战屡败、屡败屡战”的例子来讽刺“地主阶级反动派的顽固”,却使在学习上屡战屡败的我忽然觉得这个老头子可亲切可亲切:是啊,老子也要屡败屡战!于是在街头小摊买得一本盗版的《曾国藩家训》,越读越觉得斗志昂扬:才发现这位老先生年轻时原来也是“中人之资”,但人家靠决不服输的顽强拼搏精神,居然考入翰林院;居然以书生带兵扫平洪杨、延续了一个破落王朝几十年的寿命;天资高于曾国藩的多了,何以独此人取得如此成就?这不充分证明成功最重要的因素是个人奋斗吗?自此凡是在学业上遇到挫折,便会不自觉地用曾文正公名言来激励自己。获得精神动力,是我读《曾国藩家训》的首要收获;其次是为学的方法论收获,比如书中所言“写日记不可一日而止”、“一书不读完,断不读它书”等等,至今从中受益匪浅。虽素不喜儒家,然曾文正公实是我拜服之精神导师。
我独立买的第一本正版书是梁任公《新民说》,这本书对于我的政治观、历史观产生了极大之影响。首先,这本书使我的“国家理性主义观”彻底成型。在中国几千年的政治文化中,“大一统”国家从来都是被视为最理想的共同体,即使号称信奉马列主义的我党也信之不疑。故而我大学以前所接触的中国文化与党国教材,全都是宣传国家理性主义,梁任公这本《新民说》亦然,但是他的文笔更有魔力、论证更加缜密,那种发自内心的国民性改造方案,让我沉醉不已,自此便信奉“国家重于人民”“个人应无条件服从国家”等原则,兴趣所及,也是首先思考“如何使国家强大”。其次,这本书是我怀疑教材或宣教的开始。历史教材提及梁任公,则必不假思索蔑之为“幼稚的资产阶级思想”,而我读《新民说》,则发觉梁任公对于中国问题的洞悉,实非编教材的小丑所及,而偏偏这些人却理直气壮的蔑视梁任公,这算是什么世道?日后读书越多,阅历越增,越怀疑教材以及现存媒体一切言论的可靠性。学贵有疑,吾自兹始。


三、大学:惊闻西哲大海潮音,求悟先贤道德真言

      大学时期疯狂买书读书,阅读兴趣流窜于政治学、管理学、法学、经济学与历史学等学科,然皆未深入,读书虽不少,但称得上“导师书”的只有两本:约翰·麦克里兰《西方政治思想史》与老子《道德经》。在没有阅读《西方政治思想史》之前,我虽然没有读过几本古籍,但却骄傲于五千年文明,可是读约翰·麦克里兰《西方政治思想史》才不过16页,就已经惊汗浃背,震撼不已,如任公初次拜会康南海之“且惊且喜,且怨且艾,且疑且惧,竟夕不能寐”。读至第四章《亚里士多德与政治学》,对于古希腊那么早居然就有相当成熟之民主政治思想与政治实践震撼不已,反观中国,且不说政治实践,即使民主政治理论,也竟不及千年前之古希腊,如何能不浩叹?再读至罗马法,亦觉不可思议;再读至《上帝之城》,亦惊叹奥古斯丁疯狂又合理的论述;再读至《君主论》,读至《利维坦》《政府论》……直至马克思再至帕累托,一气读来,觉得西方政治思想几千年来生气勃勃,不断出新出异,几乎每读一个时期,都会惊讶的流出冷汗,觉得完全进入了一个陌生的世界,或者说是对于一种陌生世界的恐惧。而中国学术思想自汉代以来,从未逃脱经学窠臼,“王权至上”思想亦是千载不变,二者何以如此大之差异?这本书让我比较彻底的抛弃了以往那种盲目闭塞的文化自豪感,也确定了我的学术兴趣:研究西方政治思想史与中国政治思想史,然乎互相比较。这本书也瓦解了我的“国家理性主义观”,使我更多的考虑到民主、人权等诸多问题,虽然目前还是没有头绪,但却认识到“国家理性主义”未必值得绝对信奉。
   自从大三时听了湖北今日集团总裁张健柏先生关于道家哲学的讲座,我对《道德经》便产生了浓厚的兴趣,近两年来,几乎每晚睡觉前都会诵读一章《道德经》,如今已经读完了陈鼓应《老子今注今译》、南怀瑾《老子他说》与河上公《道德经章句》三种,但是说《道德经》是“导师书”,这心里仍是发慌,因为这本书实在难以捉摸。每次阅读揣摸其中道理,总觉深不可测,道似乎无处不在,但又变化多端。虽然目前对于《道德经》这本智慧之书了解很肤浅,但是其中“夫唯不争,而天下莫能与之争”“和其光,同其尘”等看似消极实则积极的道理,对于日常行事又有很大启发。
      

        由于去岁考研受挫,我的求学历程暂时止于本科,但料想以后纵然读硕读博,读书量再次倍增,“导师书”似乎不会有太大变化,故整理于此,期与同好交流!

 
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